校园公告

我院幼教专业首次普通话水平测试取得骄人成绩

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2020/1/7     浏览次数:    

       普通话口语是教师最基本的教学技能。相对于中等职业学校的其他专业,幼师专业的普通话对于该专业的学生尤为重要。为促进幼儿教育专业普通话教学,促进学生普通话学习,近日,安徽机电技师学院点石特色教学部组织18秋幼儿教育专业102名学生参加了由蚌埠市普通话测试站主办的普通话测试。从蚌埠市语言文字测评委员会成绩公布结果得知,我院的二甲通过人数50人,通过率为49.2%;二乙以上通过人数101人,通过率为99%,二甲通过率在同等院校中最高,总体成绩更是遥遥领先于其他院校。




        测评成绩的取得与老师平时的教学和学生的努力是分不开的。为满足学生普通话水平测试需求,服务学生就业,我院幼儿教育专业的老师在平时的普通话教学中特别注重学生说话能力的培养,着重加强他们的语言训练。那么,具体如何培养学生说好普通话的能力呢?除了激发兴趣、引导学生克服心理上的因素外,最重要的是让其敢说、会说。

1、百听不厌――――听、说结合

       即在课前课后让学生多听多说多练,在听的训练过后,及时让学生练说,或是老师提问,让学生用短文中的语言回答,或是由学生复述情节、试谈感想、甚至延伸编述。


 
         点石教学部语文课上训练普通话。


2、坚持不懈――――读、说结合
        读也是说话的一种有效手段。每天早晨让学生读报、读课文、读童话故事,并参与普通话在线测试,使口头语言更规范、更富有色彩。

       

同学们课外活动自发进行普通话在线测试。


 3、学以致用――――练、演结合
       同时在课外,多开展诗歌朗诵、演说、讲故事以及转述电影、电视的主要内容等活动。在练说过程中,对口齿清楚、声音洪亮、有感情、进步快的同学,给予奖励,极大地调动了学生说话的积极性,锻炼了学生的说话胆量,提高学生的表达能力。




       “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”从磨砺中享受成功,从成功中体验磨砺,这不是简单的循环,而是人生里程的无隙契合。我院幼教专业的老师及同学在以后的学习生活中,将戒骄戒躁,砥砺前行,再接再厉,再创佳绩。



撰文/成 云;

摄 影/韩艳、王雪瞳

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